勇担使命谋发展 踔厉奋发谱新篇
第三次党代会以来,地理科学与旅游学院党委在校党委的领导下,以党的政治建设为统领,凝心聚力,铭记使命,砥砺前行,以高的标准、严的要求、实的作风抓牢党员队伍建设,提高基层党组织的组织能力与创新能力,落实立德树人根本任务,打造优秀思想政治工作品牌,加强和改进师生思想政治工作,推动党的建设与学院事业发展深度融合,取得了显著成效。
创新拓展思政育人视野 党建工作走深走心走实
学院积极构建 “三亮三新一拓展”党建工作模式,目前已见成效。学院教工党支部将思政育人、科学创新、学科建设等纳入党支部重要工作内容,不断强化党员教师以德为先的育人理念,全面提升党员教师的价值引领作用和育人水平,营造了诚实守信、崇尚创新的良好科研氛围。
在党建的引领下,党员教师的先锋模范带动下,学院科研方面成绩斐然。近年来,学院党员教师先后主持完成国家科委与联合国科技开发署合作的“丹江口库区水源地生态环境保护与管理”、第三次全国土壤普查项目、全国旅游资源普查、河南省环保厅“南阳市环境功能区划”等30余项社会服务项目。重点开展的南水北调中线库区师生党员环保志愿服务活动、暑期师生党员教育管理“五个一”活动、实习学生临时党支部建设等,已逐步成为学院党建特色品牌,河南卫视连续三年跟踪报道该院党员志愿服务,学院党委连续三年被授予“河南省高校先进基层党组织”,教工党支部被评为“河南省样板党支部”荣誉称号。
外引内培激发活力 师资队伍建设持续增强
自学校第三次党代会以来,地理科学与旅游学院大力引进高层次人才,助力学院高质量发展。现有教职工高级职称教师占31.25%,具有博士学位教师占50%。为了满足应用型专业建设需要,我院青年教师积极参加能力提升工程,有10余位教师先后到企业或政府相关部门挂职锻炼,并取得相关资质证书,双师型教师占比例达70%以上。有河南省高校科技创新人才1人、河南省教育厅学术技术带头人5人,南阳师范学院“卧龙学者”2人。聘有10余位国内外专家学者为兼职教授。
不忘初心 以本为本 持续改进喜结硕果
第三次党代会以来,地理科学与旅游学院教学工作全面落实立德树人根本任务,紧密围绕“更名大学和博士学位授予单位”两大目标,不断深化教育教学改革、创新人才培养模式;紧密对接行业需求,优化调整专业结构。在学科建设、师资建设、课程建设、学生培养方面取得显著成效。积极谋划,持续发力,学科建设取得重大突破。先后获批旅游管理、资源与环境二个硕士授权点。深化教育教学改革,专业布局优化、教学成果凸显。近年来学院不断推进教育教学改革,转变教育思想和教育观念,改革人才培养机制,创新人才培养模式,优化学科专业结构,改进教学方法和教育技术,改革课程思政教育教学,促进学生德智体美劳等全面发展。其中地理科学专业通过教育部师范类专业二级认证;地理科学、旅游管理专业获批省级一流专业,学院获立省级课程思政教学团队1项,4名教师获南阳师范学院教学优秀奖。强化专业课程建设,协同推进课程思政建设成效显著。为建设一流专业、培养一流人才,实现高等教育内涵式发展,落实全员全过程全方位育人,我院推动全员教师开展专业课程建设 、课程思政建设,并取得一定成效,获批省级一流课程1门,省级课程思政示范课1门,省级虚拟仿真教学实验项目5项,省级研究性教学系列项目1项。构建创新创业人才培养体系,全面落实“以本为本、四个回归”。学院坚持以学生为中心,秉持产出导向理念,全面落实“以本为本、四个回归”,坚持把创新创业教育融入人才培养全过程,开设创新创业通识课程、实践课程,积极构建线上与线下、课内与课外、校内与校外相结合,能力培养与专业培养互融的教育课程体系。近年来,各专业就业率保持在97%以上,稳居学校首位;考研录取率近50%,获得省级以上奖项近200项,累计培养各类毕业生8000余名,为社会输送了大批高素质应用型人才,受到用人单位广泛好评。
立足国家战略 积极作为助力区域发展
第三次党代会以来,地理科学与旅游学院立足国家战略,发挥区区位优势,在服务社会、推动区域发展中取得了显著成绩。学院先后获批140余项科研项目,包括4项国家自然科学基金和近30项省部级项目,发表了200余篇学术论文,其中近80篇为SCI、SSCI、CSSCI、中文核心等高水平论文,并荣获近30项科研奖项。学院先后建立自然灾害遥感监测河南省高校重点实验室培育基地、河南省环境激光遥感技术与应用工程研究中心等省级科研平台,入选河南省生态安全与水资源特色骨干学科群,并获立南阳市生态环境模拟与调控重点实验室、南阳市空间信息智能感知与应用重点实验室。在学术交流与合作方面,学院邀请国内外知名专家学者开展学术报告和讲座,如中国工程院院士王家耀、国际欧亚科学院院士李小建、武汉大学副校长龚威教授等,显著提升了学院学术氛围,激发了师生的学术热情。同时,积极承办和参与各类学术会议,如河南省地理学会年会和中国地理信息产业协会科技成果评价会,促进了学科发展和科研团队建设。